L’accessibilité pour tous pendant sa formation, c’est possible avec le Cnam !

Cellule dédiée à l’accompagnement de nos auditeurs en situation de handicap

En Grand Est, notre référente, chargée de centraliser et d’instruire les demandes d’aménagements de formation et d’examens, telles que les demandes de tiers temps, pour les auditeurs en situation de handicap du Cnam.

Sa mission principale est de trouver des solutions justes et appropriées pour soutenir les élèves confrontés à des défis liés au handicap, dans la mesure de nos capacités et moyens.

Afin de garantir des conditions optimales aux candidats en situation de handicap lors de leurs examens, le centre d’inscription régional du Cnam mettra en place, selon ses moyens, les aménagements spécifiques prévus par la réglementation. Cela inclut, entre autres, un tiers-temps supplémentaire, un agrandissement du texte des sujets, une traduction en braille, la présence d’un secrétaire, ou encore la composition en salle isolée.

Tous nos locaux sont par ailleurs accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Si vous avez des besoins spécifiques ou des questions, n’hésitez pas à contacter notre référente dédiée à l’accessibilité, prête à vous accompagner tout au long de votre parcours académique.

Notre engagement concret pour l’accessibilité avec la démarche de progrès

Le Cnam Grand Est est engagé dans une démarche de progrès pour l’accessibilité des formations aux personnes en situation de handicap, en lien avec l’Agefiph.

Cette démarche volontaire vise à :

• développer l’accessibilité globale de nos formations, au-delà des obligations réglementaires ;

• renforcer l’accueil, l’accompagnement et les aménagements pédagogiques et d’examen selon les besoins de chaque auditeur ;

• promouvoir une culture inclusive et proactive au sein de nos équipes et auprès de nos partenaires.

Cet engagement traduit une volonté d’amélioration continue afin de garantir un accès équitable aux parcours de formation.

Comment bénéficier de l’accompagnement lors des examens ?

Pour bénéficier de ces aménagements, les élèves doivent transmettre la préconisation du médecin agréé par SIMMPS dès que possible et au plus tard 5 semaines avant le début des examens.

Le référent handicap du centre d’inscription régional est leur interlocuteur privilégié. Il est important de respecter ce délai minimal pour éviter tout retard de procédure.