Dans le cadre des formations d’ingénieurs BTP (ING7400A), Energétique (ING3600A), Gestion des Risques (ING7000A) et Ecoconception (ING6600A), nous recherchons un·e chargé·e d’enseignement, facilitateur .trice en Transitions, Innovation et développement durable afin d’accompagner des équipes d’apprentis ingénieurs sur des projets impactés par les grandes transitions actuelles Environnement, Technologiques, numériques et sociétales.
Code de l’unité d’enseignement : USR24A, USR24E, USR24K, USR24P, USR24W
Intitulé : Transitions S5, Transitions S6, Transitions S7, Transitions S8, Transitions S9
Modalité : Cours en journée
Lieu : centre d’enseignement de Nancy
Volume horaire : entre 30 à 60h d’accompagnement
Compétences :
Rôle :
Le facilitateur Transitions assure, dans le cadre de la pédagogie par l’action déployée, le suivi d’équipe(s) pluridisciplinaire(s) composée d’élèves de spécialités d’ingénieurs différentes. Ces équipes prennent en charge un projet du territoire impacté par les grandes transitions actuelles (écologique, technologique et sociétale).
Le Cnam, Conservatoire national des arts et métiers, leader de la formation professionnelle supérieure en Grand Est, offre à ses 6 000 élèves des parcours totalement adaptés à leur situation personnelle et professionnelle.
Nous donnons la chance :
Aux actifs (salariés et demandeurs d’emploi) de monter en compétences pour se maintenir en emploi, progresser dans leur vie professionnelle, se reconvertir, maximiser leur employabilité ;
Aux jeunes adultes de poursuivre leurs études de manière professionnalisante par le biais de l’alternance ;
Aux entreprises de développer les compétences de leurs salariés, de s’adapter aux évolutions de la société et d’améliorer leur performance.
enseignants
élèves
référents de spécialité
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